El Estudiante tiene la oportunidad de ejercer el rol de
investigador-monitor del proceso, haciendo una selección del material que está
disponible para los participantes del programa, con el propósito de llenar un
vacío académico, que generaba la utilización de las TIC´s en el proceso de la
enseñanza de la asignatura bajo la modalidad b-learning. De esta manera se
abren las puertas al fortalecimiento del conocimiento con el apoyo de las
tecnologías de la información y comunicación. Esto constituye una fortaleza educativa
que facilita la administración efectiva del tiempo de participantes
universitario, así pueden planificar su desarrollo académico en la asignatura
con la disponibilidad y uso eficiente de los recursos.
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